Questa pagina a cura di Marco Lombardi e Eliana Terzuoli raccoglie una bibliografia in fieri dei testi utili alla formazione del futuro insegnante di FLE. La ricerca sarà coordinata dagli stessi.
BIBLIOGRAFIA
Testi generali di didattica in lingua italiana
- P.E.Balboni, Le sfide di Babele, insegnare le lingue nelle società complesse, UTET, To, 2003,
- J. Bruner, La cultura dell'educazione, Feltrinelli, Mi, 1997
- F. Cambi, L’autobiografia come metodo formativo, Laterza, Ba, 2002
- I. Capaldo, S. Neri, L. Rondinini, Il manuale della scuola secondaria, Fabbri, Mi, 1999
- A. Ciliberti, Manuale di glottodidattica, La Nuova Italia, Fi, 1999
- D. Coppola, Dal formato didattico allo scenario, ETS, Pi, 2004
- D.Coppola a cura di, Percorsi di formazione dell’insegnante di lingue, l’esperienza della SSIS toscana, CLUEB, Bo, 2005
- G. Domenici, L'organizzazione modulare e flessibile della didattica, Università di Roma Tre, M.P.I., I.P.S. "F.Datini" di Prato,1997
- Jori-Migliore, Imparare a insegnare, Franco Angeli, 2001
- M. C. Nicolàs Martinez, J. Staton, Studi per l’insegnamento delle lingue europee, Firenze University Press, Fi, 2004
- J.D.Novak, D.B. Gowin, Imparando ad imparare, SEI, 1999
- G.Porcelli, Comunicare in lingua straniera: il lessico, UTET, To, 2004
- C. Rizzardi , Insegnare la lingua straniera, La Nuova Italia, Fi, 1997
- C. Serra Borneto a cura di, C’era una volta il metodo , Carocci, 1998
- Serragiotto, Le lingue straniere nella scuola, UTET, To, 2004
- S.Ulivieri,G.Giudizi, S.Gavazzi a cura di, Dal Banco alla cattedra, ETS, Pi, 2002
Materiali informativi reperibili al sito del MIUR e su internet
- Il contratto integrativo, l'autonomia scolastica, la formazione e la funzione dell'insegnante
- Programmi ministeriali, progetti sperimentali
- CECR ( Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue)
- La riforma dei cicli
- La riforma Moratti
- Proposte per le terze prove - Osservatorio nazionale sugli esami di stato
Riviste
- “Didatticamente”
- “Scuola e lingue moderne”
Siti web
INDICAZIONI BIBLIOGRAFICHE GENERALI IN LINGUA
- H. Boyer, M.Butzbach, M.Pendanx, Nouvelle introduction à la didactique du français langue étrangère, CLE international, 1990
- T. Barbero, P. Daros, Clés de lecture (Méthode et livre de l'enseignant), Loescher, 2000
- L.Beneventi, L.Pantaleoni, Grammaire secours, Zanichelli,1993
- L.Benvenuti, L. Pantaleoni, Exercices de grammaire, Zanichelli, 1993
- C.Billault, M.Fdida, Lire Ecrire Parler, Loescher, 2000
- J.P.Guéno, Mémoires de maîtres, paroles d'élèves, France Bleu, 2001
- S. Bolton, Evaluation d la compétence communicative en langue étrangère, Hatier, 1997
- M. J. Barbot, Les auto-apprentissages, CLE international
- Cadre européen de référence pour les langues, Didier
- N. Celotti, M.Th. Cohade, Les mots dans les sens, La Nuova Italia
- J.P. Cuq,I.Gruca Cours de didactique du français langue étrangère et seconde, PUG, 2003
- P. Cyr, Les stratégies d'apprentissage, CLE international, 1996
- G. Duby, R. Mandrou, Histoire de la civilisation française, Gallimard
- L. Fresco Zannini, O. Béguin, L’Atelier de littérature française, La Spiga languages, 2002
- R. Galisson-C. Puren, La formation en questions, CLE international, 1999
- R. Galisson, La langue et la culture par les mots, CLE international, 1991
- G. Genette, Palimpsestes, Seuil
- C. German, Evolution de l'enseignement des langues, CLE international
- D.Girard, Linguistique appliquée et didactique des langues, Armand Colin - Longman, 1972
- M.C. Grandguillot, Enseigner en classe hétérogène, Hachette
- R. Guichenuy, Elèves actifs, élèves acteurs. Boîte à outils, Coll. Repères pour agir, CRDP
- S. Hinglais, Enseigner le français, RETZ, 2001
- Larruy, L'interprétation de l'erreur, CLE international
- P. Meirieu, Apprendre, oui mais comment ?, E.S.F.
- Micle Matin, Jeux pour lire, Hachette
- Mondot, Le journal d’un prof de banlieue
- G.Morel/D.Tual-Loizeau, Petit vocabulaire de la déroute scolaire, Ramsay, 2000
- Noyé Piveteau, Guide pratique du formateur, Insep Consulting
- J.P. Pastolfi, L’erreur, un outil pour la classe, E.S.F.
- Porcher, Français langue étrangère, Hachette
- C. Puren, P. Bertocchini, E. Costanzo, Se former en didactique des langues, Ellipses, 1998
- J.P. Robert, Dictionnaire pratique de didactique du FLE, éd. OPHRYS
- C. Tagliante, L'évaluation, CLE international, 1998
RIVISTE
- Didattica e Pedagogia
- « Le français dans le monde »
- « Le monde de l'éducation »
- « Cahiers pédagogiques »
- Quotidiani e settimanali d’Attualità
- Les clés de l'actualité (pour lycéens)
- Le Monde
- Libération
- Le Soir
- Le Monde hebdomadaire
- Le Nouvel Observateur
TESTI SPECIFICI RELATIVI a COMUNICAZIONE E TEATRO ( il lavoro dell’insegnante su se stesso)
Testi in italiano
- G. Centorrino, Educare con il teatro , Greco,1998
- L.Falqui, Il vostro spettacolo , Clio, 1999
- A.M. Romagnoli, La parola che conquista, Mursia, 1996
- K.Stanislavskij, Il lavoro dell'attore su se stesso, Laterza
Testi in francese
- H. Augé, M.F. Borot, M.Vielmas, Jeux pour parler, jeux pour créer, CLE', 1989
- J.M. Caré Jeu, langage, créativité, Hachette1992
- J. Dasté, Petite histoire du théâtre dessinée, Centre National de Lettres, Nozet, 1996
- F.Debyser, L'immeuble, Hachette, 1986
- A. Héril, D.Mégrier, Entrainement théâtral pour les adolescents, Pédagogie Pratique-RETZ, 2001
- S. Hinglais, M. Liberman, Pièces et dialogues pour jouer la langue française, RETZ, 1999
- E. Ionesco, Exercices de conversation et de diction française pour étudiants américains,Gallimard, 1990.
- Th.Lancier, Le document vidéo, CLE international, 1989
- P.Larthomas, Techniques de théâtre, coll. Que sais-je?, P.U.F, 1992
- S. Moirand, Situation d'écrit, Hachette, 1990
- R. Pignarre, Histoire du théâtre, coll. Que sais-je?, P:U.F., 1995
- J.P. Ryngaert, Introduction à l'analyse du théâtre, Nathan, 2001
- A.Runge, J. Sword, La B. D, Clé (Techniques de classe), 1990
- J.C. Landier, G. Barret, Expression dramatique-Théâtre, Hatier, Paris, 1999
- M. Meirieu, Se (re)connaître par le théâtre, Chronique sociale, Lyon, 2002
- F. Yaiche, Photos-Expression, Hachette, 2002
|